2021年3月19日上午，在海南（海口）特殊教育学校操场上，当庄严的国歌声响起，200余名听障学生在老师的引领下用双手“唱”响国歌。他们目光如炬，动作整齐，时而将双手高举过顶，时而用手指在胸前围成心形。
据了解，该校一共有600多名学生，主要包括听力障碍、视觉障碍、智力障碍三类学生。其中，在启聪部就读的都是听力障碍的学生，约有200多人。
2年前，该校开始利用每周一升旗时间组织启聪部学生学习用手语“唱”国歌，通过每周一特殊的升旗仪式，让无声世界的孩子们，用标准的国歌手语操“唱”出对祖国浓浓的爱。今年3月1日，《〈中华人民共和国国歌〉国家通用手语方案》正式实施。这是首次以聋人手语使用者为主体研制的国家通用手语规范化最新成果，切实解决了聋人手语使用者规范、统一、严肃地表达国歌的愿望。目前，该校已经组织老师对全体听力障碍学生进行手语“唱”国歌的再教育，让孩子们用通用手语“唱”出更动听的国歌。
2021年3月19日上午，在海南（海口）特殊教育学校操场上，当庄严的国歌声响起，200余名听障学生在老师的引领下用双手“唱”响国歌。他们目光如炬，动作整齐，时而将双手高举过顶，时而用手指在胸前围成心形。
2021年3月19日上午，在海南（海口）特殊教育学校操场上，当庄严的国歌声响起，200余名听障学生在老师的引领下用双手“唱”响国歌。他们目光如炬，动作整齐，时而将双手高举过顶，时而用手指在胸前围成心形。
2021年3月19日上午，在海南（海口）特殊教育学校操场上，当庄严的国歌声响起，200余名听障学生在老师的引领下用双手“唱”响国歌。他们目光如炬，动作整齐，时而将双手高举过顶，时而用手指在胸前围成心形。
2021年3月19日上午，在海南（海口）特殊教育学校操场上，当庄严的国歌声响起，200余名听障学生在老师的引领下用双手“唱”响国歌。他们目光如炬，动作整齐，时而将双手高举过顶，时而用手指在胸前围成心形。 |
